【摘要】文章从英语专业阅读教学存在问题入手，从新建构主义学习论、语用纵观论和阅读层次论的角度探讨阅读教学实质，通过教学案例展示英语阅读课教学理念。
【关键词】
《中外医疗》 2015-09-09
《中外医疗》 2015-09-09
《菏泽学院学报》 2015-09-09
《中外医疗》 2015-09-09
《当代体育科技》 2015-09-15
《当代体育科技》 2015-09-14
《糖尿病新世界》 2015-09-14
《科技经济导刊》 2015-09-14
010-56259535
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